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基于“艺术表现”素养下，促进音乐教材和学生实际情况的结合，加强学生“艺术表现”素养的培养，引导学生在音乐课堂中深入学习音乐文化，促进学生对音乐知识的感悟以及体验，以此来促进学生的全面发展。同时，基于“艺术表现”素养下，加强对学生生命情怀、生活审美的培养，引导学生发展自我，提高自我，引导学生更好地理解高中音乐教学。然而，目前的高中音乐教学，并没有从“艺术表现”素养出发，在音乐教学中融入“艺术表现”修养，从而导致学生音乐学习仍旧是停留在理论知识的学习基础上，从而影响了学生对音乐知识的学习以及理解。因此，本文就从“艺术表现”素养出发，加强高中音乐教学的改革，丰富课堂教学的内容，引导学生更好地学习和理解音乐知识文化，促进学生学习的进步。