重庆市中职学生职业核心能力培养的有效途径研究

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangdalu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
据2013年的统计结果表明,当前重庆地区不同规模和级别的中职学校将近300所,中职毕业生每年超过20万人之多,数量庞大,但在劳动市场上却表现出明显的弱势,主要体现在人际沟通、团队协作、解决实际问题等职业核心能力的不足上,因此对重庆地区中职生核心能力培养的研究,有利于促进该地区高级技能型人才的培养,充分发挥其在社会经济建设中的重要作用。
其他文献
管理是一门艺术,也是校长的一项基本功。校长在依法治校过程中,管理的方法多种多样。目标管理、制度管理可以使工作规范化、科学化,而人文管理,可以最大限度地调动教师工作的热情
语文教学重在读。古人曾经讲过:“园内朗朗读书声,必能通其义。”“读书百遍,其义自见”。可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。而低年级学生由于年龄比较小,还没有掌握正确
《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出:“要积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校要指导家长转变观念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的
课堂上打动学生的是情,感染学生的是情,震憾学生的依然是情。因此语文课堂应洋溢生机,真情流淌,成为师生的“情场”,在师生情感的互动中,让语文课堂成为情感流动的磁场。一、创设课
期刊
想象是在客观事物的影响下,在语言的调节下,对人脑中已有的表象经过改造和结合而产生新表象的心理过程。作为创新思维前提条件的想象力,在语文课堂教学中应当充分发挥其作用,
设计了一种应用于某零件自动化生产单元的柔性检测装置,重点阐述了该装置的结构、工作原理和工作流程。经过连续一周的运行,事实证明该装置运行稳定可靠,能准确检测出工件是
高校是创新型国家人才培养的主要基地。结合山东大学人才培养的理念和实践,探索建立创新人才培养的模型,并对知识培育体系在人才培养中发挥的作用和途径进行有意义的探索,旨在培
目前,中等职业学校学生的整体质量普遍不高,所以中职学校的班主任如何管理好班级,引导好学生,就显得尤为重要。教师在教育中所体现出来的良好的师德及对学生无私的关爱是班主任工