“埋怨”之情源于思念之苦——听《但愿人长久》一课后的教学反思

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《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”而用阅读占据学生的灵魂,培养学生的阅读能力、阅读精神、阅读习惯,是语文教师努力的方向。在课堂上教师要真正启迪学生潜心阅读,善于培养和激发学生的阅读兴趣, “Chinese Curriculum Standard” states: “Reading is a student’s individual behavior and should not replace the student’s reading practice with the analysis of the teacher.” Instead, reading occupies the soul of a student, cultivating a student’s reading ability, reading spirit, reading Habits, is the direction of language teachers. In the classroom, teachers should really inspire students to read with great concentration, be good at cultivating and stimulating students’ reading interest,
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