【摘 要】
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【正】 学以致用是中国古代教育史上一个重要的教育思想。中国古代不少的教育家在这方面都提出了深刻的见解。 (一) 早在春秋末期,孔子就提出了学以致用的教育思想。他要求学
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【正】 学以致用是中国古代教育史上一个重要的教育思想。中国古代不少的教育家在这方面都提出了深刻的见解。 (一) 早在春秋末期,孔子就提出了学以致用的教育思想。他要求学生学习所得必须见于行动,即把知识运用到政治生活和道德实践中去。他以学“诗”为例,说:熟读“三百篇”,管理政事,却管不了出使各国,却不能独立应对,“诗”读得再多,有何用处?他又说:学习是为了提高自己的知识和道德修养,而不是用作装饰,给别人看。他
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