【摘 要】
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新课程标准对学生的文化发展做出了新的要求:“拓展学生的文化视野;发展他们跨文化交际的意识和能力。”在英语学习中语言知识和技能是检验综合语言运用能力的基础,而文化意
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新课程标准对学生的文化发展做出了新的要求:“拓展学生的文化视野;发展他们跨文化交际的意识和能力。”在英语学习中语言知识和技能是检验综合语言运用能力的基础,而文化意识则是语言运用是否得体的保证,这就提醒英语教师在教学实践中,不能只单纯进行语言教学活动,更应注重对学生进行跨文化交际能力的培养。跨文化交际能力的培养内容广泛,教师应时刻将跨文化交际能力培养的理念运用到自己的英语课堂教学中。
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