【摘 要】
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古人云“读万卷书,行万里路”,在小学语文的教学中阅读教学的地位日渐增重,小学生通过大量书籍的阅读可以增强自身文化修养,依靠书中优秀人物形象塑造有利于小学生正确价值观
【机 构】
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泉州市晋光小学,福建泉州362019
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古人云“读万卷书,行万里路”,在小学语文的教学中阅读教学的地位日渐增重,小学生通过大量书籍的阅读可以增强自身文化修养,依靠书中优秀人物形象塑造有利于小学生正确价值观的树立。但在当下时段,部分教师对于小学生阅读教学重视程度稍有不足,忽略了小学生阅读素质的培育,致使小学生阅读教学存在较大局限性,影响了小学语文阅读教学的发展,以下,结合具体事例,简要分析小学语文阅读教学存在的问题及解决措施。
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