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真正的教育是自我教育.自我管理是高水平的自我教育.成都师范银都紫藤小学结合TBL,利用小组合作的形式唤醒孩子的自我意识,实现了从教师管理学生到学生自己约束自己,自己管理自己的转变.
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【摘 要】
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真正的教育是自我教育.自我管理是高水平的自我教育.成都师范银都紫藤小学结合TBL,利用小组合作的形式唤醒孩子的自我意识,实现了从教师管理学生到学生自己约束自己,自己管理
【机 构】
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成都师范银都紫藤小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年05X期
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