,Evaluation methods and indexes of morphological characteristics of coarse aggregates for road mater

来源 :交通运输工程学报(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfwhxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The morphological characteristics of coarse aggregates,namely shape profile,angularity and surface texture,have a significant effect on the mechanical properties of asphalt mixtures.The identification methods and evaluation indexes of the morphological characteristics are crucial for the coarse aggregates.First,the visual identification technologies,including charged coupled device (CCD) image processing,X-ray tomography imaging and laser scanning technology,are summarized in term of the characteristics,research status and existing problems.Based on the deficiencies of visual identification technologies,it is proposed to improve the three-dimensional reconstruction of aggregate particles by increasing the number of two-dimensional projection directions or scanning sections.Moreover,the evaluation indexes of coarse aggregate morphology were summarized from the three aspects,namely shape profile,angularity and surface texture.It is found that evaluation of the indexes based on two-dimensional profile images or unrelated to pavement performance could not adequately evaluate the morphological characteristics of coarse aggregates.Therefore,the evaluation methods and indexes of coarse aggregate morphological characteristics have been recommended based on the performance of asphalt mixtures in this paper,which is helpful to establish a complete set of an evaluation system for coarse aggregate morphology.
其他文献
Signalized metering roundabouts are equipped with advanced loop detectors and traffic signals that can reduce vehicle queuing lengths, especially on the dominan
近年来,随着国家经济的发展,社会对高层次技术应用型人才的需求不断增多,在国家的大力支持下,自上世纪80年代起步的高职教育,呈异军突起、迅速发展的态势。与高职教育的发展速度不相匹配的是人们对“高职教育”的理念并不十分清楚,在很大程度上将高职教育等同于高等教育的专科,认为高职教育是一种以培养学生的职业能力为目标的特殊高等教育。这就要求高职教育的教学模式要打破教师以“教”为主,学生以“学”为主的传统教学
期刊
物理化学是研究所有物质体系的化学行为的原理、规律和方法的科学。作为化学学科的一个重要分支,物理化学与其他学科诸如生命科学、材料科学等自然学科之间有密不可分的联系。因此,物理化学不仅是理工科化学化工专业一门重要的基础课,同时也是工科院校材料、生物、物理、冶金等专业必修的一门基础理论课。特别是对材料学专业学生而言,材料加工、材料制作、材料成型等诸多工艺处理,都与物理化学热学、相图等内容息息相关[1]。
期刊
大豆是需氮较多的作物,大豆高产不能依赖根瘤菌固定氮素作为唯一氮源,故必需施用氮肥。但施用氮肥又会影响结瘤和固氮。为解决这个矛盾,我们就氮肥的不同施用时期对大豆根瘤
高等数学课是大学文理科的基础课,担负着培养学生基本技能、基本能力和思维方法的重任。然而,这些年普遍的反映是,学生的基础差、参差不齐、学习积极性低、考试通过率低。尽管从上到下做了很多努力,如课程与教材的改革、教学方式与教学评价的改革等,但现实仍然不尽人意。这几年我们除了仍坚持上述改革外,特别重视高等数学第一课的教学,“良好的开端就是成功的一半。”通过第一课的教学,引导学生思想观念的转变,使学生在数学
期刊
钢琴教学是高等师范院校音乐教育专业中的一门重要基础课程,是未来做一名合格音乐教师必备的条件之一。在高等师范院校的音乐教学中,钢琴课教学始终占有较为重要的地位,然而,目前根据我们对于高师院校的音乐专业毕业生的了解情况,毕业时不会弹唱、不会伴奏、音乐表现力差以及协作演奏能力缺乏等现象普遍存在。这不得不引起我们的关注,寻找问题出现的原因,及时予以改正,就显得势在必行。  一高等师范院校钢琴教学的目的  
期刊
大学语文教学是以名家名著作为教学内容的,它在传递给学生丰富知识的同时,重要的是将中国传统的优秀文化传统和道德品质传给学生,这是其他学科不能给予的。因此,虽然在医学院校,大学语文不是专业课,但是大学语文可以扩展学生的视野,培养学生高尚的人格,因此,也要重视医学院校的大学语文课程教学。  一医学院校学生语文学习的问题  在医学院,大学语文的开设出现了形同虚设的情形。原因主要有:一是为了提高学生的综合素
期刊
教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》明确规定:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。”任务型语言教学,注重培养学生的综合实践能力,顺应了大学英语教学的发展,有利于大学英语教学目标的实现。建构主义学习理论,作为教育心理学的最新发
期刊
一课前练讲的目的和意义  在《教学大纲》中明确地规定了“中师毕业生要养成在各种场合都说普通话的习惯。说话注意礼貌,仪态大方,口齿清楚,有中心,有条理,语句正确,用词恰当。”为了完成《教学大纲》的要求,在教学中,除了在课堂上让学生多“参与”外,又开设了五分钟课前练讲活动。所谓的“课前练讲”,即在每次讲授新课之前留出一段时间,由学生主讲,进行说话练习。  进行这一练讲活动很有意义:第一,锻炼胆量,提高
期刊
水分条件对水稻生长发育和产量有很大的影响,水稻分蘖期灌水深浅或有无水层都会对分蘖发生的时期、数量、有效或无效产生影响。为了进一步了解灌水方式在水稻分蘖生长过程中