教学语言,谱成语文课堂乐章的音符--浅谈中学语文教师的教学语言的艺术

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传道、授业、解惑,是人们对课堂教学的一种传统的认识。新课程改革下,它已经不能用来概括当今的课堂,尤其是中学语文课堂。笔者认为新课程改革下的中学语文课堂,应该是老师用自己的师德风尚、人格魅力、学识修养,点燃学生学习的激情与求知的欲望,是老师与学生共同创造出的具有审美意境的艺术殿堂。笔者认为,如果知识是文字,中学语文课堂就是师生用文字唱和成的韵味无穷的美妙诗篇;如果知识是线条,中学语文 Preaching, teaching, doubts, is a traditional understanding of classroom teaching. Under the new curriculum reform, it can no longer be used to summarize the present-day classroom, especially the middle school Chinese class. The author believes that the middle school Chinese class under the new curriculum reform should be the teacher’s and students ’artistic creation of aesthetic conception, which should be made by teachers with their own virtues, personal charisma, knowledge and accomplishment, igniting the students’ passion for learning and seeking knowledge. Palace. The author believes that if the knowledge is the text, the middle school Chinese class is the wonderful poem with the charm of teachers and students singing and into; if the knowledge is the line, middle school Chinese
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