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本文阐述了高校实施辅修、双学位制的意义,分析了辅修、双学位实践中存在的一些主要问题,并提出了相应的针对性的对策。
高校实施辅修、双学位制存在的问题与对策探讨
【摘 要】
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本文阐述了高校实施辅修、双学位制的意义,分析了辅修、双学位实践中存在的一些主要问题,并提出了相应的针对性的对策。
【机 构】
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长江大学教务处
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2010年10期
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