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目的：调查中医院校新生对艾滋病相关知识的知晓情况并评价“预防艾滋病”健康教育课程的效果，为学校今后开展艾滋病健康教育提供理论依据。方法：采取整群抽样方法，抽取甘肃某中医院校新生作为调查对象，在健康教育前后进行现场匿名自填式问卷调查，调查内容包括艾滋病基本知识的知晓情况，艾滋病传播途径的知晓情况，对艾滋病的态度，获取艾滋病知识的途径等。结果：在调查的1034份有效问卷中，愿意接受“预防艾滋病”健康教育者843人，占调查人数的82%；对于艾滋病基本知识、传播途径等涉及较为专业的知识，学生教育前和教育后的知晓率