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进入初中阶段，数学教材内容的编制变得更加理性、抽象、深入，相对应的，从小学跨入初中的初中生，在数学学习上便面临着一个“转型转向转思维”的难题，这同时也是许多数学教师都比较关注的问题。在数学教学中，解决好这个问题的方法有很多首要的便是要培养学生学数学的兴趣。
如何激发初中学生学习数学的热情
【摘 要】
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进入初中阶段，数学教材内容的编制变得更加理性、抽象、深入，相对应的，从小学跨入初中的初中生，在数学学习上便面临着一个“转型转向转思维”的难题，这同时也是许多数学教师都比较
【机 构】
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四川省富顺县童寺镇芝溪九年制学校 四川 富顺 643200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年27期
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