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阅读是激发小学生英语学习兴趣,提高英语学习能力的主要途径之一,但是,长期以来,小学英语阅读教学常常被遗忘,近些年虽情况略有好转,但英语阅读教学多数仍只是走走形式,缺乏系统的教学策略。鉴于此,本文针对当前小学中高年级英语阅读教学现状进行了分析,并提出了一系列英语阅读教学策略,以供广大相关教育工作人员参考。