【摘 要】
：
文中先行分析了高中阶段培养学生数学逻辑思维能力的意义.就高中时期数学教学中逻辑思维能力培养策略进行了探析,首先,从概念教学方面着手,包括强调概念关键词语教学、加强课
【机 构】
：
福建省南平市,福建省浦城县仙阳中学
论文部分内容阅读
文中先行分析了高中阶段培养学生数学逻辑思维能力的意义.就高中时期数学教学中逻辑思维能力培养策略进行了探析,首先,从概念教学方面着手,包括强调概念关键词语教学、加强课堂数学语言翻译、积极开展课堂数学概念对比分析.其次,就数学教学期间注重逻辑思维方向把握进行了探讨,包括精心搜集思维感官材料、从基础知识着手开展逻辑思维教学活动、充分贯穿数学知识体系、重复训练培养逻辑思维多向性四个方面.最后,开展了启发式教学研究,旨在提升高中生数学逻辑思维解题能力,促进数学学习质量的优化.
其他文献
企业在经济社会活动中，出于自身的发展需求，需要对企业自身的结构进行变革，以适应长期发展需要，这种变革往往会带来企业长远发展目标和员工自我发展目标的冲突。如何在企业变革中
小学生的语文阅读能力对其文学鉴赏和写作水平都有较大帮助,教师在语文阅读教学中要激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,通过具体的教学方式,提高学生的阅读水平.
摘 要：语文不仅是学习其他课程的基础，更能促进小学生初步认识、接触社会，认识自然的美，促进小学生的日常交流。因此，将实际生活融入语文学习中不仅有助于品味语文之美、促进小学生的语文学习，更能帮助学生感悟生活。 关键词：实际生活；小学语文；教学作用 一、 小学语文的教学作用 语文是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称。学习语文对小学生有以下四点作用： （一） 学习语文有助于小学
In this article,we consider to solve the inverse initial value problem for an inhomogeneous space-time fractional diffusion equation.This problem is ill-posed a
著名管理学家戴维·奥利(David Otley)说“全面预算管理是为数不多的几个能把组织的所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法之一”。预算管理是企业管理的基本手段之
干部岗位职务培训在辽宁省已经进行了不同层次的尝试,锦州地区也有了乡镇长研究班和乡镇长、党委书记岗位职务培训试点班的实践,对培训过程中的若干问题进行了探索,从中找到
我参加全国党史工作部门负责人座谈会,在这里就谈几点感想。一、要充分认识党史工作面临的新形势和新任务。党史工作是党的整个工作的一个重要组成部分,是政治思想战线上的
党的十三届六中全会作出了《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》,把能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系,提到直接关系到党和国家盛衰兴亡的高度,指出企业党组织
作文一直以来就是高中教学的重点内容,高三学生想要在高考作文中得高分就必须要有一定的素材积累量.鉴于此,作为一名高三的语文教师,笔者从联系教材、集体查找、教师列举三个
中职数学具有抽象性和严谨性,让许多学生在学习过程中力不从心,对数学的学习兴趣陡然下降.只有优化中职数学课堂教学方法,才能有效提高中职数学教学质量.本文初步探究中职数