【摘 要】
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随着新的信息技术手段不断应用于教学,特别是近年来微课的使用,为英语课堂的活动设计提供了更加便捷的条件。2004年,曾从事金融业的萨尔曼·可汗通过网络工具把数学辅导材料
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随着新的信息技术手段不断应用于教学,特别是近年来微课的使用,为英语课堂的活动设计提供了更加便捷的条件。2004年,曾从事金融业的萨尔曼·可汗通过网络工具把数学辅导材料制作成视频放到You Tube分享网站后,受到网友热捧。得到鼓励后,可汗制作更多短小的教学视频上传到网络上,每段课程影片长度十分钟左右,内容的讲解从基础开始,以由易到难的进阶方式互相衔接,受到了学校、教师和学生的欢迎。微课就此诞生,并
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