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教师在进行教学的过程中，要结合教学对象的不同以及课程的不同采取多种形式的教育方式，在这种教学情境下，对不同学生的思维能力进行多元化培训，最大程度地发挥学生自身的主观性，从而实现从多个方面对学生进行全方位评价，能够促进教学方式的改革，保证学生全方位的发展。
基于网络环境背景下小学语文多元化教学评价探究
【摘 要】
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教师在进行教学的过程中，要结合教学对象的不同以及课程的不同采取多种形式的教育方式，在这种教学情境下，对不同学生的思维能力进行多元化培训，最大程度地发挥学生自身的主观性，从
【机 构】
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贵州省贵阳市观山湖区外国语实验小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年11期
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