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参考答案
51-55 CACAD 56-60 DAADC
61-65 CBDCA 66-70 DABAA
71-75 DABCC 76-80 BBCBB
81-85 BAABA 86-90 DDCAA
91-95 BBDBC96-100 ABBDB
51. 答语中的“them” 指前一句中的 “boxes”，而不指任何人，give sb. a hand with sth/in (at) doing sth.意为“帮某人做某事”。
53. instructions意为“使用说明”，这里指服药的说明。
54. the moment引导时间状语从句，意为“一……就 ……”。
55. nowhere near是一个固定短语，意为“远不是”。
56. occur to sb意为“某人突然想到(某个办法或主意)”。这个短语的主语通常是表示主意、办法等的名词或代词。
57. make it表示“按时到达某处(目的地)；成功”。又如:A: You have just 15 minutes to get your train. (你只有15分钟时间去赶乘这班火车了。) B: All right, I guess I can make it. (没关系，我想我赶得上。)
58. on the whole意为“大体上，总体上”。
59. 动词leave可用作使役动词，意为“使某人或某物处于某种状态”。
60. should have的后面省略了come。
61. 从题意分析，本题的空格处应用现在进行时。而本题的现在进行时的助动词应用is。
62. 本题的答语部分是一个省略句。完整的结构应是: Don’t speak until you are spoken to。
63. 本题的答语部分也是一个省略句。补全后这个句子应是：I want the book so much to study, sir.。本题选用动词不定式在句中作目的状语。
64. 本题的答语部分也是一个省略句。完整的形式应是Things aren’t going so well as they were planned.。而在这个完整的句子中，我们可以省略they were，而只保留planned.
66. 这里用was表示说话者过去是老师。这与整个题干以及提供的情境相符合。
67. as if的后面可接动词不定式，表示“似乎要(做某事)”，在句中作方式状语。
68. anyhow意为“不管如何”，常用来作插入语。
69. besides用作副词时，常用作插入语，表示一种递进关系，意为“而且”。
70. or rather意为“确切地说”。
72. what’s more常用作插入语，意为“更有甚者；而且”。
73. 本题是一个以特殊疑问句形式出现的强调句型。其句型结构为“特殊疑问词 is/was it that 其它”。
74. come into power意为“开始执政”。
75. what if意为“……怎么样?” how come意为“……是怎么回事，为什么?”
76. hang on意为“别放下话筒，等一等”。
78. 副词always，often同现在进行时连用，可以用来表示说话者生气、赞扬、讨厌等情绪。
79. treat sb. to sth.意为“请某人吃/用某物”。It’s my treat意为“由我请客”。
80. Same again, please. 表示“请同样的再来一份”。
82. have none of意为“不接受，不容许”。
83. What’s up?是一个常用语，意为“怎么回事?”
84. not nearly意为“远远不(够)”。
85. while用作从属连词时，可表示“尽管、虽然”，引导一个让步状语从句。
88. given此处意为“考虑到”，在句中可用作介词或连词。
89. It is/will be the first time that...句型中，从句常用现在完成时态。
91. wear用法较为广泛。除了表示穿衣戴帽之外，还可以用来表示佩戴(头)花、徽章、首饰，留(什么样式的)胡须、头发，以及面带(笑容)等。
96. 回答How many的提问，英语中常用none表示“一个也没有”；回答Who is...的提问，英语中常用no one，表示“一个也没有”。
100. be intended for意为“(原)打算给(某人)；准备让……干……”。
51-55 CACAD 56-60 DAADC
61-65 CBDCA 66-70 DABAA
71-75 DABCC 76-80 BBCBB
81-85 BAABA 86-90 DDCAA
91-95 BBDBC96-100 ABBDB
51. 答语中的“them” 指前一句中的 “boxes”，而不指任何人，give sb. a hand with sth/in (at) doing sth.意为“帮某人做某事”。
53. instructions意为“使用说明”，这里指服药的说明。
54. the moment引导时间状语从句，意为“一……就 ……”。
55. nowhere near是一个固定短语，意为“远不是”。
56. occur to sb意为“某人突然想到(某个办法或主意)”。这个短语的主语通常是表示主意、办法等的名词或代词。
57. make it表示“按时到达某处(目的地)；成功”。又如:A: You have just 15 minutes to get your train. (你只有15分钟时间去赶乘这班火车了。) B: All right, I guess I can make it. (没关系，我想我赶得上。)
58. on the whole意为“大体上，总体上”。
59. 动词leave可用作使役动词，意为“使某人或某物处于某种状态”。
60. should have的后面省略了come。
61. 从题意分析，本题的空格处应用现在进行时。而本题的现在进行时的助动词应用is。
62. 本题的答语部分是一个省略句。完整的结构应是: Don’t speak until you are spoken to。
63. 本题的答语部分也是一个省略句。补全后这个句子应是：I want the book so much to study, sir.。本题选用动词不定式在句中作目的状语。
64. 本题的答语部分也是一个省略句。完整的形式应是Things aren’t going so well as they were planned.。而在这个完整的句子中，我们可以省略they were，而只保留planned.
66. 这里用was表示说话者过去是老师。这与整个题干以及提供的情境相符合。
67. as if的后面可接动词不定式，表示“似乎要(做某事)”，在句中作方式状语。
68. anyhow意为“不管如何”，常用来作插入语。
69. besides用作副词时，常用作插入语，表示一种递进关系，意为“而且”。
70. or rather意为“确切地说”。
72. what’s more常用作插入语，意为“更有甚者；而且”。
73. 本题是一个以特殊疑问句形式出现的强调句型。其句型结构为“特殊疑问词 is/was it that 其它”。
74. come into power意为“开始执政”。
75. what if意为“……怎么样?” how come意为“……是怎么回事，为什么?”
76. hang on意为“别放下话筒，等一等”。
78. 副词always，often同现在进行时连用，可以用来表示说话者生气、赞扬、讨厌等情绪。
79. treat sb. to sth.意为“请某人吃/用某物”。It’s my treat意为“由我请客”。
80. Same again, please. 表示“请同样的再来一份”。
82. have none of意为“不接受，不容许”。
83. What’s up?是一个常用语，意为“怎么回事?”
84. not nearly意为“远远不(够)”。
85. while用作从属连词时，可表示“尽管、虽然”，引导一个让步状语从句。
88. given此处意为“考虑到”，在句中可用作介词或连词。
89. It is/will be the first time that...句型中，从句常用现在完成时态。
91. wear用法较为广泛。除了表示穿衣戴帽之外，还可以用来表示佩戴(头)花、徽章、首饰，留(什么样式的)胡须、头发，以及面带(笑容)等。
96. 回答How many的提问，英语中常用none表示“一个也没有”；回答Who is...的提问，英语中常用no one，表示“一个也没有”。
100. be intended for意为“(原)打算给(某人)；准备让……干……”。