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在高校《马克思主义基本原理》课程教学改革中存在诸多误区,主要表现在将马克思主义智慧化、将历史逻辑化、将现实经验化。对如何走出上述误区作了具体探讨。
论高校《马克思主义基本原理》课程的教学改革
【摘 要】
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在高校《马克思主义基本原理》课程教学改革中存在诸多误区,主要表现在将马克思主义智慧化、将历史逻辑化、将现实经验化。对如何走出上述误区作了具体探讨。
【机 构】
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广西师范大学政治与行政学院
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2009年4期
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