初中英语教师课堂非语言交际运用研究

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非语言交际是指一切非语言形式的交际信息符号,与语言文字一样,非语言交际也具有很好的传达信息的功能有时候甚至能发挥语言起不到的功效。常见的非语言交际包括如下几种:身势语(面部表情、手势、眼色、身体动作等)、副语言(音调、音量、停顿、叹息等)、客体语(衣着、服饰、发型、味道等)。在初中英语教学中,教师如果能够善用非语言交际复制英语教学,则对提升教学效率将会有很大 Non-verbal communication refers to all non-verbal forms of communicative messages. Like nonverbal communication, non-verbal communication also has a good function of conveying information and sometimes even functions as a language. Common non-verbal communication includes the following types of body language (facial expressions, gestures, eye color, body movements, etc.), sublanguage (pitch, volume, pause, sigh, etc.) ). In junior high school English teaching, if teachers can make good use of non-verbal communication to copy English teaching, then to improve teaching efficiency will be great
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