【摘 要】
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阅读过程实际上是读者根据自己的人生经历、思想感悟与文本互动,进而重新建构一篇文章的过程。阅读是一种对文本的再创造,正如一千个读者有一千个哈姆雷特,阅读实际是一种有
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阅读过程实际上是读者根据自己的人生经历、思想感悟与文本互动,进而重新建构一篇文章的过程。阅读是一种对文本的再创造,正如一千个读者有一千个哈姆雷特,阅读实际是一种有强烈个性特征的学习过程。文科类课程不同于理科,很多问题并没有所谓的标准答案,这正是文科的精彩,语文是透过书本看世界的精华,而阅读则是学生本人参与这一世界的窗口。文学批评理论里有一种理论叫＂作者死了＂,意思是说一篇文章,在读者阅读的过程中,作者本身想表达什么已经不重要了,因为阅读文本存在某些＂空白＂和所谓的＂意境深远＂,读者阅读鉴赏过程中有着充分的
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