论文部分内容阅读
高中政治课具有开放性、时代性与实践性的特点，因此，教师在教学中要与日俱新，尽量的贴近学生生活，引导学生去参与社会。在高中政治教学中引入讨论法，正是体现学科特点、适应教学实情、实践“新课标”理念的一种有益尝试。本文通过分析讨论教学法的实质，探讨了高中政治课运用讨论教学法存在的问题以及在实践中应对这些问题的策略，