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小学语文教学中以对话为学习策略可以提高学生注意力，增强学生的参与感，并且在对话过程中培养学生的表达能力。以对话为学习策略，还可以提高教学质量和学生的学习效率。本文首先分析了小学语文以对话为学习策略的必要性，然后从引课、课堂师生对话、课堂生生对话三个方面讨论了具体的教学策略。
以对话为学习策略的小学语文教学策略探讨
【摘 要】
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小学语文教学中以对话为学习策略可以提高学生注意力，增强学生的参与感，并且在对话过程中培养学生的表达能力。以对话为学习策略，还可以提高教学质量和学生的学习效率。本文首先
【机 构】
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四川省阆中市实验小学
【出 处】
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中国周刊
【发表日期】
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2020年9期
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