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从目前网络程序开发人才供需矛盾入手,指出课程教学亟待解决的问题,详细介绍了JSP网络程序设计教学改革方案,包括任务驱动的内容组织设计、案例主导的课堂教学、"看-学-练-创"四步教学法、工学互促方式开展实习实训。实践表明这种教学模式强化能力培养,真正实现教学做三位一体,收到了很好效果。
“任务驱动,案例主导,四步教学,工学互促”的JSP网络程序设计教学探索
【摘 要】
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从目前网络程序开发人才供需矛盾入手,指出课程教学亟待解决的问题,详细介绍了JSP网络程序设计教学改革方案,包括任务驱动的内容组织设计、案例主导的课堂教学、"看-学-练-创
【机 构】
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南方医科大学医工学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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南方医科大学本科教学改革发展工程建设立项“应用型本科网络程序设计课程改革”(B1012291)
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