【摘 要】
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初中“名著阅读”教学应该切实引导学生回归文本、研读文本,并为学生搭建交流平台,为学生提供展示自我的机会和舞台,让他们在多姿多彩的校园活动中交流情感、学习互动,尽情感
【机 构】
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河北省永清县北辛溜中学,河北 廊坊,065600
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初中“名著阅读”教学应该切实引导学生回归文本、研读文本,并为学生搭建交流平台,为学生提供展示自我的机会和舞台,让他们在多姿多彩的校园活动中交流情感、学习互动,尽情感受阅读带来的愉悦.为了丰富学生们的阅读活动,我们可以在名著阅读过程中举办多彩的活动,为学生提供展现的舞台,以此来推动名著阅读的深入.
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