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从精品课程定位、网络资源建设、精品课程建设的持续性三个方面分析高校精品课程建设过程中存在的问题及其原因，结合实际建设经验给出精品课程定位应与学校办学定位相符，网络资源建设应整体规划、系统实施，通过健全评价体系和动态监测机制，促进精品课程建设持续发展的应对策略。
浅析精品课程建设过程中的问题与措施
【摘 要】
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从精品课程定位、网络资源建设、精品课程建设的持续性三个方面分析高校精品课程建设过程中存在的问题及其原因，结合实际建设经验给出精品课程定位应与学校办学定位相符，网络资
【机 构】
：
哈尔滨商业大学计算机与信息工程学院
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2013年5期
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