洞庭湖区桤木引种栽培试验技术研究

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摘 要:我国教育事业对高中阶段的课程改革,提升高中课堂教学的趣味性,特别是高中语文课堂,如何保障教师在语文课堂上提高学生的学习兴趣成为高中教学比较关注的问题,因此,在教师的带领下应促进学生在语文课堂上培养良好的感觉,提高学生语文学习的积极性,本文通过对高中语文课堂进行研究,探讨培养良好感觉的途径。  关键词:语文课堂 良好感觉 培养  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-97
精彩的语文课堂生成离不开课前的有效预设。  凡事预则立,不预则废。预设是教学的基本要求,是教学的内在要求,教学是一个有目标、有计划的活动。教师必须根据课标利用教材,在上课前对自己的课堂教学任务有一个清晰的思考与安排,语文课堂才有可能出现彰显生命活力的精彩生成。  “预设”是根据一定的教学目标,预先设定教学方案。“生成”是课堂对话情景中师生对知识、能力和情感的即时性的获得与发展,是课堂教学由封闭走向
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