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新课标指出，初中物理教学应以学生为主体，充分发挥学生的主体地位，并善于利用理论知识来指导他们的实验操作。的确，现在的教学活动已经不再是教师担任主角，而应该是师生共同参与来完成教学活动。对此，在物理教学过程中，广大物理教师要根据教学内容及教学目标来针对学生的知识层面积极创设有效情境，让学生真正的参与到教学之中。对于如何在物理教学中创设有效情境，笔者认为可以从以下几个方面着手。