【摘 要】
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<正>高中课程改革将研究性学习纳入必修课程中,学生可以从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究。学生通过掌握基本的科学研究
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<正>高中课程改革将研究性学习纳入必修课程中,学生可以从感兴趣的社会科学、自然科学以及生活中选择研究专题,以个人或小组合作的方式进行研究。学生通过掌握基本的科学研究方法,进行自主学习和丰富多彩的实践活动,拓展视野,启迪智慧,形成创新意识、良好的思维品质,提高创造能力和实践能力。研究性学习尊重每一个学生的独特个性和具体生活,为每一个学生个性的充分发展创造平台。生物研究性学习是以生物学知识为依托,以学生的知识水平、学习兴趣、生活经验为基础;面向学生的现实需要,使学生获
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