摘要：物理作为一门自然科学学科，是以实验为基础的.因此，在初中物理的教学中，实验有着不可代替的重要作用.但是，有一部分物理教师认为，实验占用了较多的教学时间，影响了教学进度，所以把做实验改为了“讲实验”.这样教学既没有体现出物理学科的特点，也没有发挥实验应有的作用.事实上，实验在帮助学生理解和掌握物理知识，提高他们物理学习能力等方面都有着重要作用.
　　关键词：初中物理 实验 重要性 作用
　　物理是初中阶段开始开设的一门课程，其内容较为抽象，学生学习和理解起来有一定的困难.所以，教师不能一味地在课堂上对学生进行理论知识的灌输，而应当结合本学科的特点，合理恰当地利用实验来辅助教学.如此一来，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们理解知识，培养他们的思考能力、动手能力.而要通过实验来提高课堂教学效率，物理教师就要对其重要性和作用有充分的认识.
　　一、实验在初中物理教学中的重要性
　　初中阶段，学生的思维处于由形象思维向抽象思维过渡的时期.虽然初中生已经不像低年级小学生那样依靠形象、具体的事物来学习和获得知识，但是物理这一抽象性较强的学科对他们来说，还是有较大的学习难度.他们的思维能力和思维水平还不足以理解物理课本中的理论知识.在这种情况下，实验就成了教师很好的助手.物理实验符合初中生好动、爱玩、对新鲜事物感兴趣的特点，能更好地迎合他们的心理.在物理教学中，教师应当适时地将实验融入进去.这样既能够吸引学生的注意力，也能够激发和调动他们的学习兴趣.因此，实验是初中物理教学的重要组成部分，对课堂教学效率的提高有无法替代的作用.
　　二、实验在初中物理教学中的作用
　　1.实验能够激发学生的学习兴趣.
　　兴趣是学习的动力，是最好的老师.有了兴趣，学生才想学，才愿学，才爱学，才会学，才能学好.在以往的初中物理教学中，教师对实验不够重视，常常把做实验的时间转为讲解理论知识.实验教学常见的方法是讲授式，即给学生讲解实验前的准备、实验步骤、实验中应注意的事项等.大量的理论知识的讲解使学生逐渐失去了学习兴趣，也逐渐磨去他们初学物理时的那份热情.而利用实验能够吸引学生的注意力，激发和调动他们的学习兴趣.比如，在教学“声音的传播”这部分内容时，教师可以准备兩个矿泉水瓶，从瓶身的34处割开，只使用带有底部的14，将两个瓶子的底部用一根长约2m的细线连起来.接着让一个学生将一端的矿泉水瓶套在耳朵上，并站在离老师2m远的地方.老师对着细线另一端的矿泉水瓶小声说话，这位学生能够清晰地听到老师说的话. 通过这个小实验，学生的好奇心被调动了起来.他们纷纷尝试，并想弄清楚其中的缘由.这时他们的学习兴趣浓厚，学习热情高涨，会积极参与到教学活动中去.
　　2.实验有助于培养学生的动手能力.
　　物理是一门以实验为主的学科.因此，让学生掌握实验技能，具备动手操作能力，是初中物理教学的一项重要任务.而开展实验教学是完成这一教学任务的主要途径.在实验教学中，教师不仅要教给学生实验步骤、注意事项，还要让他们通过动手实践来理解实验原理，掌握各种仪器的使用方法，并在实验、操作的过程中加深对知识的理解.在实验过程中，只有正确地操作各个实验步骤，才能看到预期的实验现象，而这些都离不开学生的动手操作.因此，实验有助于培养学生的动手能力.
　　3.实验有助于突破物理教学的重点难点.
　　在各科的教学中，受多种因素的影响，教师普遍感到教学的重点和难点是比较棘手的教学内容.如果运用的教学方法和教学手段不恰当，将非常不利于学生掌握和理解知识.具体到初中物理教学中，实验可以将抽象的知识具体化、形象化.实验既是教学内容的一部分，也是一种有效的教学方法.积极地开展物理实验可以突出教学重点，突破教学难点，方便学生更好地学习.
　　总而言之，实验是初中物理教学中不可或缺的一部分，它在激发学生学习兴趣、培养学生学习能力、突破教学重难点、帮助学生理解和掌握知识等方面发挥着重要的作用.作为初中物理教师，要对实验有充分的认识和足够的重视，善于合理科学地运用实验来促进学生的全面发展.
　　参考文献：
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