教学理念与教学行为的割裂与融合

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教学理念指导教学行为,有什么样的教学理念就会产生相应的教学行为。因此,教学理念的转变是教学行为转变的前提;同时,教学理念也需要通过教学行为体现出来。在教学中,教师的教学行为受其理念的影响,并且通过理念与行为的一致性来实现教学的效果。缺乏先进的教学理念,其教学行为难以有效;教学行为低效或无效,其教学理念也难说先进。
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