土木工程专业双语教学的改革探索——以贵州大学桥梁工程方向为例

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文章依托于贵州大学土木工程学院,对该校桥梁工程双语教学进行了初步探索,并通过查阅资料、座谈访谈、问卷调查等方法对国内就业环境、就业趋势以及现阶段毕业生就业水平等做了进一步调查分析。诸多事实证明,在高校开展双语教学是培养具有国际交流能力人才的必要手段和方法。
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