【摘 要】
：
培根说:'习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生。人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。'小学阶段是行为习惯开始形成的时期,也是培养孩子良好行
论文部分内容阅读
培根说:'习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生。人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。'小学阶段是行为习惯开始形成的时期,也是培养孩子良好行为习惯的最佳时期,发展中的孩子可塑性强,及时施教能收到事半功倍的效果。一、精细管理——构建养成教育体系积小流以成江河,积跬步以至千里,养成教育始于精细,成于坚持。学校要形成一套行之有效的管理体系,将《中小学生守则》的内容渗透教育体系并融入学生生活,使
其他文献
1临床资料 我院儿科1999／2004年6a中收治住院新生儿（生后28d内）患者1903（男1347，女556）例，占儿科同期住院患儿的19．12％，男女比为2．42：1，平均住院天数8．16d．我们以患儿出院时第一诊断为统计病
1临床资料 我院UNOS分级Ⅰ，Ⅱ级合并其他高危因素（高龄、肝胆道以外严重感染）的肝移植患者列为高危受者，共23（男22，女1）例，年龄（45．9±11．6）岁．UNOS分级Ⅰ级者15例（65．2％），其中重症肝炎合并
地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力,它们是相互联系的有机整体。人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。人地关
在语文教学中,对于小学生而言,最重要的是启发他们的逻辑思维,以及挖掘各项基础能力,逐步让他们认识自我,培养自己的个性和爱好。本篇文章首先对现阶段小学生的语文教学状况
随着新时代的到来,高中化学教学也带来了新时代的变革和洗礼,课堂的高效性,有序性,教与学并进,培养学生自主学习的能力,发展学生动手,动脑,培养能力型人才是我国目前新的教育
随着国家政策的不断调整,优先发展教育、以人为本、改革创新、提高教育的质量的工作方针,将促进公平成为国家基础教育发展的重要政策,重点要实现义务教育的均衡发展,国家采用
现行农村小学教育中农村教师的角色活动不可避免地受到水平、社会思潮和政府现行政策的影响,当前各教育行政管理部门要用激励理论,建立'政策激励、导向激励、引力激励
创设情境教学法,顾名思义就是教师运用教学设计设计出一份能在课堂上营造出一种与课堂教学内容相关但又不至于离题太远的有趣的教学情境,让学生从这种轻松和谐的氛围里里找到
自尊是'个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验'。每个人都有自尊心,但在日常生活中,教师稍不注意就会
本研究的目的是探索初中生英语语言技能,通过以忻州师范学院附属中学初二年级100名学生的调查,采用定量分析的方法,得出以下的结论:(1)总的看来,学生们不经常使用语言技能,他