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课堂观察是一种新的课堂评价体系，它是对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并谋求学生课堂学习的改善、促进教师专业发展的专业活动。课堂观察改变了传统听评课制度的形式化、任务化、客套话，观察者通过对记录数据的分析。准确地评价出教师教学的优缺点，善意地提出建设性意见，促进教师专业发展。
课堂观察——教师成长的支架
【摘 要】
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课堂观察是一种新的课堂评价体系，它是对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并谋求学生课堂学习的改善、促进教师专业发展的专业活动。课堂观察改变了传统听评课制度的形式化
【机 构】
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贵州省贵阳市第二中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2010年4期
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【摘 要】高考的指挥棒依然在挥舞,教师们处在进退两难的境地,既要提高升学率,又要减负,又要提高素质,这无异于“戴着枷锁跳舞”。为了达成素质教育与应试教育并举的目标,我们要在教学方法上进行探索,试着“两手抓,两手都要硬”的方针,既要培养学生素质,又要注重学生成绩的提高。 【关键词】语文教学 素质教育 学习成绩 日前,看了一则报道:以优异成绩赴德的中国留学生,面对洋教授鲜活的问题、平等的探讨,
【正】 同志们: 我省是全国的重点林区之一,山多林多,又是个多民族的省份,少数民族大多数居住在山区、林区,自然资源丰富,与我们林业关系极为密切。进一步解放思想、放宽政策
地方志书，又称方志或志书。这是我国特有的一种地域性的社会基本状况的综合形式。方志的内容，几乎涉及到一个地区社会的各方面，它正象是地域性的百科全书。我国官修志书，从隋代开始，以后历代封建统治者都把编修志书作为“斯文重任”，原因也许就在这里吧。近年来，全国许多市、县都在着手筹划志书的编纂，这确实是一件值得庆幸的大事。现在，我想就方志的性质、体例以及编纂中应注意的问题，略加探讨，以供当前修志工作的参考。
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中国社会科学院社会学研究所所长、英国皇家人类学会赫胥黎奖章获得者费孝通，于1981年10月三访“江村”后，在南京与中共江苏省委第一书记许家屯同志（左）亲切交谈。
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【摘 要】白居易是一个孤独寂寞的诗人。他的诗虽然广为流传至今,但不少人也颇有微词。究其原因,主要是评论者忽略了知人论世,没有从白居易所处的时代、政治、经济、文化等背景对他作全面的历史考察,而且对他提出的“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的文学主张也只作孤立静止的理解。在文学的长河中,一个时代有一个时代的文学主流,在白居易时代,白居易的诗论和诗歌创作应该是那个时代的文学主流。 【关键词】知人论世
真情实感是中学生作文的一项重要评判指标,但在学生作文中却普遍存在着矫揉造作的虚情假意之作,针对这种情况,笔者作了积极的思考与探索,对学生记叙文写作的方式方法作了大胆