【摘 要】
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作为学生积极主动学习内部要素的学习兴趣,是激发学生思维能力与激励学生探究新知的一种有效方式,其在学生的学习中体现着非常关键的地位。教学事实表明,倘若学生对数学学习
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作为学生积极主动学习内部要素的学习兴趣,是激发学生思维能力与激励学生探究新知的一种有效方式,其在学生的学习中体现着非常关键的地位。教学事实表明,倘若学生对数学学习充满兴趣,那么就能够增强学习的自信心、激发自身的学习求知欲,从而更加快乐地学习数学知识。为此,阐述了初中数学教学中激发学生学习兴趣的若干有效对策。
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