【摘 要】
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随着现代社会的发展,学习力逐渐成为人们在生活、生产中必备的发展性素养.学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合体现,是形成终身学习精神的重要前提.在新课程改革的背
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随着现代社会的发展,学习力逐渐成为人们在生活、生产中必备的发展性素养.学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的综合体现,是形成终身学习精神的重要前提.在新课程改革的背景下,教师要改变过去单纯教授学科知识的方式,将学生学习力的培养作为教学的一个重点目标,从“教给学生知识”变为“教会学生学习”.在小学阶段,学生的思维方式、学习方式等都处于初步形成和发展的阶段,是培养学习力的关键时期.本文从小学数学课程出发,对提升学生学习力的有效教学策略进行探究,以激发学生的学习积极性,提高其自主学习能力,构建提升学生学习的有效教学模式.
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