【摘 要】
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《小学数学课程标准》中指出,“数学学习不是单纯的模仿与记忆,而是培养学生的学习能力,提升学生的数学素养.”数学学习的精髓是建立核心素养,使数学学习活动成为学生的内在
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《小学数学课程标准》中指出,“数学学习不是单纯的模仿与记忆,而是培养学生的学习能力,提升学生的数学素养.”数学学习的精髓是建立核心素养,使数学学习活动成为学生的内在能力,将数学知识运用到解决实际问题中,而不是仅仅局限于考试.新课程改革强调多元化的发展理念,重视学生综合能力的培养,这就要求学生重点提高自身的数学核心素养,加快学习方式的转变,让自身的创造力与实践能力得到有效提高.
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