立足关键细节 品悟核心思想

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinyongj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
统编初中语文教材注重语文性、适用性的选文重要标准,篇篇文质兼优,有利于提升学生的精神境界和培养学生的核心价值观。由于四篇文章的时代背景距离学生久远,可能一时无法感同身受。本文阐述在具体的教学中引领学生在文本的关键细节处涵泳品味,以此来领悟文本核心思想。
其他文献
目的评价改良的常温流动根管充填技术的临床疗效。方法选择2017年4~7月因各型牙髓炎或根尖周炎来南京市口腔医院牙体牙髓科就诊的80例患者的88颗患牙,按随机数表法分为试验组
采用实地调查法对山西外引园林树种的生物学特性、生态学习性以及当地的主要生态因子等进行了系统调查。依据主导因子引种理论,分析了不同生态因子在引进植物适应性栽培过程
针对淳安县废弃山核桃蒲壳资源丰富但又缺乏合适利用技术的难题,尝试将山核桃蒲壳加工用作兰花栽培基质。结果表明,不同替代比率的山核桃蒲壳基质对兰花的栽培效果均明显优于
对“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验装置、实验方法等进行改进和创新,将验证性实验改进成探究性实验,使实验过程更加严谨,使实验所需时间明显缩短,使实验成功
城市绿地是城市生态系统的重要组成部分,城市绿地儿童安全性评价对完善城市绿地系统规划具有重要的科学意义。本研究基于问卷调查法初步掌握了南昌市儿童经常活动的城市绿地,
目的:观察针刺平衡针靶点降糖穴对2型糖尿病的影响。方法:对已确诊的60例2型糖尿病患者针刺靶点降糖穴3周,记录其血糖、尿糖、收缩压、舒张压、血脂、体质量及临床症状变化,采
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
会议
课堂是开放的,教学是生成的,高中思想政治课堂是“静态预设”与“动态实施”的过程。无论教师的教学设计是何等的完美,在上课的时候总会出现一些预设之时并未关注的问题,遭遇
情绪反应(emotional reactions),包括高兴、恐惧以及压抑等,是人类应对消极或积极情况的正常心理和生理反应。但频繁的急性情绪反应是一种被称为慢性应激(chronic stress)病
动机是决定外语学习成败的关键非智力因素之一。英语课堂是学生获取英语知识的主要场所,教师激发学生学习动机的教学策略被认为是激发学生学习动机的重要因素之一。然而,由于