【摘 要】
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目前农村小学高年级的英语写作现状是缺乏英语学习氛围、课堂写作训练少、学生的写作水平普遍较差等。笔者认为可以尝试“随篇练笔”的方法来提升农村小学高年级英语写作水平
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目前农村小学高年级的英语写作现状是缺乏英语学习氛围、课堂写作训练少、学生的写作水平普遍较差等。笔者认为可以尝试“随篇练笔”的方法来提升农村小学高年级英语写作水平。“随篇练笔”就是指伴随着英语语篇和对话的学习，引导学生巧妙地利用语篇和对话作为切入点，结合自己的实际情况，充分挖掘教材的写作因素，把“写”的训练有机、有度、适时地融入到语篇教学中。它主要是融“听、说、读、写”为一体，是一种短小、快速而又简单的英语写作训练方法，学生负担小、效率高，非常符合农村小学高年级学生的英语学习现状。
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