根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，做强江苏职业教育的主要任务是要积极弘扬“创业、创新、创优”的“三创”精神，加强职教“三创”建设，即技术+艺术的创意学校建设，双师+名师的创新教师建设，就业+创业的创富学生建设，并努力实现理念创新。
　　为了加强、改进和创新职业学校德育工作，培养具有高尚职业道德和创业创新创优新江苏精神的高素质劳动者，从2007年起，江苏省教育厅和团省委每年在职业学校表彰省级“三创”优秀学生和优秀学生干部。
　　评选表彰职业学校省级“三创”优秀学生，是在多年来评选表彰省“三好”学生的基础上，为突出职业教育特质，坚持以生为本，彰显时代精神和新江苏精神。职业学校省级“三创”优秀学生须具有创优精神：品质优秀，成绩优良，身心健康；具有创新精神：富有主人翁精神和社会责任感，具有牢固的专业思想和较强的创新意识，勤学敏思，在社会实践活动和各类技能竞赛、创新活动中表现突出；具有创业精神：富有开拓精神，勇于探索实践，有较强的创业意识，积极参与学校组织的各类创业实践活动或有自身创业的经历，表现突出。
　　这一评选活动迄今已经成功开展了八届，2014年省教育厅、团省委继续表彰一批职业学校省级“三创”优秀学生、优秀学生干部和先进班集体，授予杨子琪等590名同学“江苏省三创优秀学生”称号，授予俞怿文等300名同学“江苏省优秀学生干部”称号，授予南京高等职业技术学校土木工程系工程造价专业11级511121班等330个班级“江苏省先进班集体”称号。