浅析高校制作电动车教具的意义

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  摘 要 随着全球能源危机的不断加深的石油资源的日趋枯竭以及大气污染、全球气温上升的危害加剧,各国政府及汽车企业普遍认识到节能和减排是未来汽车技术发展的主攻方向。电动汽车作为新一代的交通工具在节能减排、减少人类对传统化石能源的依赖方面具备传统汽车不可比拟的优势。电动车的知识属于前沿学科,而高校属于教育阵地的先锋,因此高校学习电动车的相关知识有重要意义。
  关键词 电动车 高校 教具
  汽车的发展引起了地球资源的过大消耗。地球上的能源是有限的,能源紧缺是全人类面临的越来越严重的问题,是一个全球问题,关系到全球的经济与军事安全。我国的能源问题已经成为国民经济发展的战略问题,从国家安全角度出发,石油资源已经和国家安全、经济发展紧密的联系起来,能源的稳定供应是一个国家所关注的重点,也是我国能源安全战略的核心内容。如果继续按照传统的能源动力系统发展下去,将难以持续我国这个泱泱汽车大国的兴起。随着生活水平的提高,人类对生存环境的要求越来越高,降低汽车的尾气排放的呼声也与日俱增。面对资源紧缺与环境保护问题,发展电动汽车成为汽车工业发展的主流趋势。
  广东省提出,争取用5年左右的时间建立以骨干企业为核心的节能与新能源汽车产业链,用10年左右的时间将广东建设成为产业规模、创新能力和品牌影响均达到国际前列的节能与新能源汽车产业基地。将重点推进纯电动汽车、插电式混合动力汽车、增程式电动汽车开发和产业化;推广普及LNG汽车、插电式混合动力汽车、增程式电动汽车和短途纯电动汽车;着力推进产业技术创新、壮大产业规模、改善发展环境和推动产品应用。
  对于近期的发展状况,广东省提出一是大力开展示范应用。实施广东省新能源汽车推广应用示范工程,支持建设一批国家、省新能源汽车推广应用示范城市。珠三角地区更新或新增公交车要采用新能源汽车。争取到2015年全省新能源汽车推广应用规模达到5万辆。二是创新商业运营模式。探索具有商业可行性的市场推广模式,推进车电分离、裸车销售、电池租赁、整车租赁、充换电服务等多种模式的试点。三是加快重大项目建设。围绕节能与新能源汽车重点发展领域,支持一批整车生产项目、关键零部件研发及产业化项目、公共平台建设项目。在节能与新能源汽车领域支持建设一批省战略性新兴产业基地。四是推进配套设施建设。适度超前建设新能源汽车充电充气设施,为新能源汽车提供智能、规范、便捷的充电充气服务网络,加快实现新能源汽车在珠三角地区的无缝驳接运行。
  根据教育部的文件指出:高校是培养人才,生产和传播新知识、新思想的重要基地,在国家创新体系中具有十分重要的地位。高校拥有丰富的青年人才资源和高水平的科技专家,人员更新流动快、学术思想活跃、学科门类齐全,适于进行自由探索式的、好奇心驱动的、多学科交叉的基础研究。高校通过多学科综合与合作,也适合开展具有目标导向的应用基础研究。高校与产业界联系越来越密切,与产业界联合开展应用研究和产业化开发已成为普遍趋势。而电动车技术属于当今世界最前沿的课题,因此高校在推广电动车知识方面有重要的地位。
  目前,许多电动汽车的研制主要还停留在对传统燃油汽车进新动力改造阶段。其结构还限于借用汽车的传动系统,基于一个动力电动机,通过减速器和差速器两个(或四个)驱动轮。显然,这样的结构知识改变传统汽车动力源,除了电动机的转矩特性叫发动机有所改善外,并没有充分改变车辆的运动性能和充分发挥电动驱动系统所带来的技术进步的优势。电动汽车(EV)是指以车载电源为动力,用电机驱动车轮行驶,符合道路交通、安全法规各项要求的车辆。由于对环境影响相对传统汽车较小,其前景被广泛看好,但当前技术尚不成熟。工作原理:蓄电池——电流——电力调节器——电动机——动力传动系统——驱动汽车行驶。电动汽车除了在能源、环保和节能方面显示出优越性和具有强大的竞争力外,在车辆性能方面也显示了巨大的优势。电动汽车的转矩响应迅速、加速快,比燃油汽车高出2个数量级,电机可分散配置,通过线传电子控制技术直接控制车轮转速,易实现四轮独立驱动和四轮转向。由于网络技术、信息技术和线控技术的广泛应用,使智能交通系统(ITS)的实现也变得非常简单,还可以实现再生制动和能量回收,因此提高了电动汽车制动的安全性和可靠性。
  虽然电动汽车的市场前景这么好,但电动汽车的相关教具确属于市场空白,教具是教师教学活动中不可缺少的器材,可以辅助学生更好地掌握各类知识和技能,在教学和科技活动中的作用尤为重要,对提升教学质量、优化教学效果有着举足轻重的地位。为此,需要本校教师组织兴趣小组,带领有兴趣的学生制作电动车的教具。此过程既可以锻炼学生的动手能力,又可以为接下来的新能源汽车等课程提供相关的实物教具,另外由于电动汽车教具是市场空白,如果能批量生产,也有一定的市场潜力。
  参考文献:
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  (作者单位:广东技术师范学院天河学院)
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