【摘 要】
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目的探讨动吃两平衡换算工具对2型糖尿病患者教育效果的影响。方法将我院辖区内的128例2型糖尿病患者,按随机数字表法分为观察组65例和对照组63例。两组均进行糖尿病健康教育
【机 构】
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深圳市龙华新区观澜人民医院社康管理中心
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目的探讨动吃两平衡换算工具对2型糖尿病患者教育效果的影响。方法将我院辖区内的128例2型糖尿病患者,按随机数字表法分为观察组65例和对照组63例。两组均进行糖尿病健康教育,观察组采用动吃两平衡换算工具加以指导。对照组采用常规方式进行健康教育。3个月后,观察两组各项指标及其教育依从性。结果干预后两组生化指标比较,观察组明显优于对照组,有显著性差异（P〈0.05）,观察组依从性（除戒烟戒酒外）明显高于对照组,有显著性差异（P〈0.05）。结论采用动吃两平衡换算工具进行糖尿病健康教育指导,有利于糖尿病患者进行自
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