人们常说“笨鸟先飞早入林”，意思就是勤能补拙。可是，如果“快鸟先飞”呢，那当然会入林更早。其实，“笨鸟”的智慧在于其能在“快鸟”之前意识到“勤”的意义。那么，如果我们能以“笨鸟”的“勤”来补“智”，就一定会取得长足的进步。
　　期中考试过了，期末考试还远吗?如果想在期末考试中取得更大的进步，我们就要提前作好复习。
　　复习，首先要作好复习计划。复习计划主要是科学地安排复习时间和复习内容，这二者的结合就是效率，也就是复习效果。
　　复习是否充分，时间是个关键。那么复习时间从何而来呢?首先，我们要保证课堂的效率，做到知识课课清、段段清，这样才能尽量少地把时间花在今天的新课上，才能为复习赢得更多的时间。其次，我们要学会挤时间，比如课间闲聊的时间、上下学路上的时间等。可别小瞧这一点一滴的时间，欧阳修就曾说：“余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。”也许，我们和大文豪之间的差距就在是否珍惜时间这一点上吧。当然，像节假日这样的大块时间，我们也要适当地安排内容，以保证复习的顺利进行。
　　时间有了，我们该如何安排学习内容呢?抓基础、抓重点、查缺补漏，这应该是大多数同学的复习定位。与高中相比，初中学习的知识主要还是以基础知识为主。哈尔滨市2009年初中升学考试说明就明确指出：“2009年哈尔滨市中考试题的易、中、难比例为5:3:2，不会出现过难、繁和怪的题目。”初二年级的考试题目当然不能达到中考题目的难度，所以复习时还应以复习基础知识和培养基本技能为主。
　　复习时要把重点放在重点章节上，次要章节往往都是由重点章节引申出来的内容。重点知识掌握好了，就像手里有了个知识的大网，只要提起大网，所有的知识就都跟着提起来了。在复习的过程中，还会不断发现自己的薄弱环节，同学们要适当地调整复习计划，向知识的薄弱环节尤其是盲点倾斜。我们的目标就是，让强势学科和强势学习内容更强，让弱势不再是弱势。
　　查缺补漏，是最困难的，除了向老师和同学请教外，主要是靠自己对知识的整理和归纳。我们可以把错题整理到错题本上，整理后做好标记，即标出此题出在教科书或练习册的哪一页，以便日后复习时查找。然后在旁边写下自己的心得体会，哪怕只是三言两语也好，最好的心得就是自己对此题所涉及的知识的领悟，等到再看的时候就会有更深的理解。
　　复习计划安排好，就要付诸实施了。计划再完善。不能坚持也是形同虚设。为使复习效果更好，我们可以采取先看书整理某一章节知识，再做题检验知识掌握程度的一边看书一边做题的方法。做题应首选教科书上的课后习题，学习成绩优异的同学可以适当增加难度。应注意，练习并不是做得越多越好，做题量固然重要，但更重要的是试题是否精，如果能做好书上的题，并能做好一套配套练习册上的题，我们的基础知识就一定非常过硬了。在做题的过程中。我们要不断整理知识、整理错题。考前再认真看一遍错题，一定能收到不错的效果。
　　期末考试，考查的一般都是本学期的学习内容，并适度向期中后的知识倾斜。因此，考前除了要作好充分的知识准备，最好再做一两套与期末考试内容相符、难度相当的题，练习一下做题速度，作好充分的心理准备，同时还能检验复习效果，明确自己还有哪些知识掌握得不好，好抓紧时间补救。
　　复习计划切忌制订得太紧、太满，不合实际。“计划没有变化快”，说的就是计划不能太紧、太满；“眼睛大嘴小”，说的就是计划不切合实际。只要把重点知识掌握好，并作了必要的查缺补漏，我们的复习就取得了阶段性的胜利。
　　复习要趁早，这样才能赢得充分的时间，才能赢得好的复习效果。那就让我们以“笨鸟”的智慧、“快鸟”的速度，一飞冲天吧!
　　
　　编辑　申冬梅