【摘 要】
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以白沙洲大道改造工程设计为例，提出快速路改造的总体设计和桥梁设计要点。对于现状快速路，为提高主线的连续性和独立性，总体方案宜将现状地面段改造为高架段，同步将现状枢纽型“低接高”立交改造为“高接高”立交，使主线系统和地面辅道系统的影响降到最低；在一些重要主干路口，结合主线改造，通过增设平行上/下桥匝道形成简易菱形立交，实现主线高架与辅道到发交通的快速联系；从总体方案考虑，增设声屏障；从对交通影响最小
【机 构】
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以白沙洲大道改造工程设计为例，提出快速路改造的总体设计和桥梁设计要点。对于现状快速路，为提高主线的连续性和独立性，总体方案宜将现状地面段改造为高架段，同步将现状枢纽型“低接高”立交改造为“高接高”立交，使主线系统和地面辅道系统的影响降到最低；在一些重要主干路口，结合主线改造，通过增设平行上/下桥匝道形成简易菱形立交，实现主线高架与辅道到发交通的快速联系；从总体方案考虑，增设声屏障；从对交通影响最小考虑，主线桥梁上部结构宜采用钢-混组合梁。帮宽桥根据地面绿化带布置，下部结构采用分离式柱式墩和带牛腿的偏心柱式墩，上部结构宜采用钢箱梁，帮宽桥与既有桥之间设置0.02 m的沉降缝。设计经验的总结为同类型设计提供了参考和借鉴。
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小学数学课堂上教师选择合适方法,改善传统教学方法的不足,调动学生学习的积极性,促进课堂教学质量的提升,全面落实新课程改革与素质教育的要求。文中联系小学数学教学实际情况,探讨课堂教学中调动学生学习积极性的措施。
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