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浅谈探究式教学方法在物理课堂的应用
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2017年A4期
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摘要:义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题和解决问题的能力。然而,传统的应试教育只注重学生的文化成绩,忽视了对学生的能力培养,存在着高分低能的怪现象。因此,加强对学生的能力培养,提高学生的素质势在必行。 关键词:初中物理;素质教育;创造能力 我国义务教育初中物理对学生能力的要求是:培养学生初步的
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