【摘 要】
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一、课题研究背景:拉萨市积极发展特殊教育为宗旨,实施“特殊教育二期提升计划”,促进特校对象由盲聋哑为主向盲聋哑与智障并重转变;加快建设特校培智楼,并优化管理、加强师
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一、课题研究背景:拉萨市积极发展特殊教育为宗旨,实施“特殊教育二期提升计划”,促进特校对象由盲聋哑为主向盲聋哑与智障并重转变;加快建设特校培智楼,并优化管理、加强师资培养培训,以适应智障儿童不断增多的特教需求。启动课题《个别化教学实践研究》,在加强文化课教育的同时,突出加强职业教育、让残疾学生掌握一技之长,为将来走入社会自食其力打下坚实基础。大力推进全纳教育、完善随班就读支持保证政策体系,加强资源教室、无障碍设施建设、重点支持农牧区特殊教育学生开展随班就读,初步形成学段衔接、学校融通、医教结合的特殊教育体
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