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物理化学实验课是一门综合性强、思维跨度大的专业课程,对学生综合能力的提升有着重要作用。基于建构主义学习理论,开展物理化学实验教学中教师和学生角色的转换,使学生养成自我探索和自我学习的习惯,由被动学习变为主动探索,取得良好的教学效果。
建构主义学习理论在物理化学实验教学的应用
【摘 要】
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物理化学实验课是一门综合性强、思维跨度大的专业课程,对学生综合能力的提升有着重要作用。基于建构主义学习理论,开展物理化学实验教学中教师和学生角色的转换,使学生养成
【机 构】
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湖南工程学院化学化工学院,不详
【出 处】
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吉林农业科技学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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国家自然科学基金(21401088)
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