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◆摘 要：通过建立高校药用植物园，研究江浙道地药材的异地保护可行性，及收集生长数据和制作不同生长状态的腊叶标本和浸制标本寻找形态的变化数据为今后的道地药材种质资源的保护和异地移植提供研究素材。
◆关键词：药用植物园;种质资源;异地保护
药用植物种质资源是国家重要的生物战略资源是中医药行业的源头，对我国中医药的发展有着举足轻重的作用。由于人类迅速发展的工业、农业、畜牧业的需要，对自然的掠夺性开采，我国的药用植物资源在长期过度开发利用下，正面临着资源约束趋紧和生态环境退化的严峻形势。药用植物的种植资源发展是植物长期演变和自然选择的过程，一旦品种过度采集将导致这个物种的灭绝，一去不复返，从而影响整个中医药行业的后续发展，如江苏的道地药材茅苍术先已经难寻踪迹。由于中药材种植行业的技术不断发展，经济效益的单一推动导致农户只选择优良高产品种，使得很多药用植物品种单一化，导致栽培植物的遗传一致性和遗传脆弱性不断增强，最终导致该品种的灭绝。
因此把中医药发展写进健康中国2030规划，中医药将迎来高速发展，源头中药资源的保护变得异常中药，本文针对江浙的一些道地药材的种质资源保护和异地移植拓展新途径进行了研究。
1江浙药用植物种质资源的研究现状
种质资源的保存是利用天然或人工创造的适宜条件，使种质资源延续和不流失的人为方式，包括对植株、种子、花粉、营养体等遗传载体的保存。其主要目的是防止资源流失，便于研究和利用。而江浙在历史过程中存在了非常多的道地药材例如：茅苍术、薄荷、浙贝母、半夏、丹参等等，这些品种在临床使用过程中能够凸显出江苏道地药材的疗效确切。但是随着长江三角洲经济的不断高速发展，以农业为主体的经济转变成工业、智能制造业，附加值低的中药材种植行业被遗弃，隨着越来越多的耕地被开发，药用植物的生产环境得到了毁灭性的打击。为此解决道地药材的种质资源保护，和拓宽保护基地的建立是非常重要的研究方向。
种质资源的保护途径。种质资源的保存方法主要有两大类，即原位保存和移位保存。原位保存指在原来的生态环境中，就地保存植物种质，如建立各种自然保护区或天然公园等途径来保护处于危险或受到威胁的植物，主要适用于群体较大的野生及近缘植物。移位保存是指将种质保存于该植物原生态生长地以外的地方，包括建立种质圃和种质库。但这两者在江浙进行种质资源保护都存在一个非常重要的问题：资源建设用地，由于江浙经济的告诉发展，形成高端制造业为主，高效农业为辅的发展模式，排除政府拨款的干预，高昂的土地价格从经济效益角度很难引导企业或者个人参与种质资源的保护。
2江浙药用植物种植资源保护困境突破
在国内外大量的数据研究和国家的不断投入支持药用植物园作为药用植物资源异地保护方式的主体实施单位，与各种类型的自然保护区所构成的就地保护形成相互补充，共同为保护我国药用植物生物多样性取得了一定的成就。目前，全国共有38所专业药用植物园，如中国医学科学院药用植物研究所的北京药用植物园“广西药用植物园”、“西双版纳南药园”、“海南兴隆南药园”、“重庆药用植物园”、“贵阳药用植物园”等20多所加上民营的以植物园为特殊的主体公园也不能完全满足药用植物的种质资源保护，寻求一种可行性高，长期性互利双赢的保护措施非常重要。经过多年的实践研究，笔者认为鼓励高校建立药用植物园种质资源保护是非常合适的一条研究途径。
2.1医药类高校建立药用植物种质资源保护地的可行性
校园环境是师生学习生活的主要场所，越来越多的高校注重校园环境的改善，引种较多的植物，建设药用植物园。校园植物不但在改善校园局部气候，创造良好的环境育人氛围，促进学生身心健康发展等方面具有重要作用，而且也为药用植物学的教学与实践提供了极为便利的条件。品种繁多的药用植物的集中种植也为药用植物的生物多样性研究、资源开发与保护研究、药用植物的教学，提供良好的环境和条件。在中医药相关高职院校中建立药用植物园是以科学研究、保护、展示和教育为目的，起到保育药用植物活体、制作常用药用植物标本的作用。
2.2医药类高校建立药用植物种质资源保护是资源有效的整合
在药用植物种质资源保护具体的实施中，建立以校园植物园为依托的种质资源保护基地，整合了在江浙地区种质资源保护的场地优势、经济优势、技术优势等。在解决原地保护和异地保护的产地问题，高校药用植物园提供了非常稳定长期的支持，在异地保护过程中涉及到的技术难题、物种鉴定等方面医药高校又有着显著的技术优势。而在高校药用植物园对药用植物种质资源的保护过程中又提供了大量的研究素材，对于高校相关科研的研究给予了非常大的帮助。
药用植物种质资源库的建设及保存是一项长期而艰巨的任务，拓展其保护途径，找到一种符合经济学效益、遵守自然规律、稳定长期的途径是药用植物种质资源保护的研究重点，通过江浙道地药材的在苏南高校药用植物园种质资源保护的可行性研究，原地保护和异地保护提供了一条崭新的研究思路，为保护保存药用植物种质资源提供，支持2030中医药的发展提供了有力的帮助。
◆关键词：药用植物园;种质资源;异地保护
药用植物种质资源是国家重要的生物战略资源是中医药行业的源头，对我国中医药的发展有着举足轻重的作用。由于人类迅速发展的工业、农业、畜牧业的需要，对自然的掠夺性开采，我国的药用植物资源在长期过度开发利用下，正面临着资源约束趋紧和生态环境退化的严峻形势。药用植物的种植资源发展是植物长期演变和自然选择的过程，一旦品种过度采集将导致这个物种的灭绝，一去不复返，从而影响整个中医药行业的后续发展，如江苏的道地药材茅苍术先已经难寻踪迹。由于中药材种植行业的技术不断发展，经济效益的单一推动导致农户只选择优良高产品种，使得很多药用植物品种单一化，导致栽培植物的遗传一致性和遗传脆弱性不断增强，最终导致该品种的灭绝。
因此把中医药发展写进健康中国2030规划，中医药将迎来高速发展，源头中药资源的保护变得异常中药，本文针对江浙的一些道地药材的种质资源保护和异地移植拓展新途径进行了研究。
1江浙药用植物种质资源的研究现状
种质资源的保存是利用天然或人工创造的适宜条件，使种质资源延续和不流失的人为方式，包括对植株、种子、花粉、营养体等遗传载体的保存。其主要目的是防止资源流失，便于研究和利用。而江浙在历史过程中存在了非常多的道地药材例如：茅苍术、薄荷、浙贝母、半夏、丹参等等，这些品种在临床使用过程中能够凸显出江苏道地药材的疗效确切。但是随着长江三角洲经济的不断高速发展，以农业为主体的经济转变成工业、智能制造业，附加值低的中药材种植行业被遗弃，隨着越来越多的耕地被开发，药用植物的生产环境得到了毁灭性的打击。为此解决道地药材的种质资源保护，和拓宽保护基地的建立是非常重要的研究方向。
种质资源的保护途径。种质资源的保存方法主要有两大类，即原位保存和移位保存。原位保存指在原来的生态环境中，就地保存植物种质，如建立各种自然保护区或天然公园等途径来保护处于危险或受到威胁的植物，主要适用于群体较大的野生及近缘植物。移位保存是指将种质保存于该植物原生态生长地以外的地方，包括建立种质圃和种质库。但这两者在江浙进行种质资源保护都存在一个非常重要的问题：资源建设用地，由于江浙经济的告诉发展，形成高端制造业为主，高效农业为辅的发展模式，排除政府拨款的干预，高昂的土地价格从经济效益角度很难引导企业或者个人参与种质资源的保护。
2江浙药用植物种植资源保护困境突破
在国内外大量的数据研究和国家的不断投入支持药用植物园作为药用植物资源异地保护方式的主体实施单位，与各种类型的自然保护区所构成的就地保护形成相互补充，共同为保护我国药用植物生物多样性取得了一定的成就。目前，全国共有38所专业药用植物园，如中国医学科学院药用植物研究所的北京药用植物园“广西药用植物园”、“西双版纳南药园”、“海南兴隆南药园”、“重庆药用植物园”、“贵阳药用植物园”等20多所加上民营的以植物园为特殊的主体公园也不能完全满足药用植物的种质资源保护，寻求一种可行性高，长期性互利双赢的保护措施非常重要。经过多年的实践研究，笔者认为鼓励高校建立药用植物园种质资源保护是非常合适的一条研究途径。
2.1医药类高校建立药用植物种质资源保护地的可行性
校园环境是师生学习生活的主要场所，越来越多的高校注重校园环境的改善，引种较多的植物，建设药用植物园。校园植物不但在改善校园局部气候，创造良好的环境育人氛围，促进学生身心健康发展等方面具有重要作用，而且也为药用植物学的教学与实践提供了极为便利的条件。品种繁多的药用植物的集中种植也为药用植物的生物多样性研究、资源开发与保护研究、药用植物的教学，提供良好的环境和条件。在中医药相关高职院校中建立药用植物园是以科学研究、保护、展示和教育为目的，起到保育药用植物活体、制作常用药用植物标本的作用。
2.2医药类高校建立药用植物种质资源保护是资源有效的整合
在药用植物种质资源保护具体的实施中，建立以校园植物园为依托的种质资源保护基地，整合了在江浙地区种质资源保护的场地优势、经济优势、技术优势等。在解决原地保护和异地保护的产地问题，高校药用植物园提供了非常稳定长期的支持，在异地保护过程中涉及到的技术难题、物种鉴定等方面医药高校又有着显著的技术优势。而在高校药用植物园对药用植物种质资源的保护过程中又提供了大量的研究素材，对于高校相关科研的研究给予了非常大的帮助。
药用植物种质资源库的建设及保存是一项长期而艰巨的任务，拓展其保护途径，找到一种符合经济学效益、遵守自然规律、稳定长期的途径是药用植物种质资源保护的研究重点，通过江浙道地药材的在苏南高校药用植物园种质资源保护的可行性研究，原地保护和异地保护提供了一条崭新的研究思路，为保护保存药用植物种质资源提供，支持2030中医药的发展提供了有力的帮助。