【摘 要】
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我国长期以来的"应试教育"模式养成了学生怯于标新立异的从众心理,因此学生普遍缺乏问题意识和质疑精神。新课程下高中语文教学中学生问题意识培养通过问题的发现和解决,完成
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我国长期以来的"应试教育"模式养成了学生怯于标新立异的从众心理,因此学生普遍缺乏问题意识和质疑精神。新课程下高中语文教学中学生问题意识培养通过问题的发现和解决,完成教学的基本任务,激发学生的问题意识,培养学生发现问题、解决问题和自主、探究、合作学习的能力。构建新课程标准下的高中语文问题教学已势在必行。
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