【摘 要】
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当今全球化信息社会，高校应培养拥有的思维、交流、合作、创新能力的“4C 素养”人才，已成为世界教育界的共识。其中，n逻辑思维是新时代人才所需的核心思维能力。美国率先在高校设置思维的通识课程，随后我国也提出了促进创新型人才培养的发展规划，明n确了思辨能力对培养创新型人才的重要性[1]。基于此，本文就如何培养高校心理健康教育中的辩证思维展开讨论。
【机 构】
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长沙理工大学心理健康教育中心,湖南长沙,410000
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当今全球化信息社会，高校应培养拥有的思维、交流、合作、创新能力的“4C 素养”人才，已成为世界教育界的共识。其中，n逻辑思维是新时代人才所需的核心思维能力。美国率先在高校设置思维的通识课程，随后我国也提出了促进创新型人才培养的发展规划，明n确了思辨能力对培养创新型人才的重要性[1]。基于此，本文就如何培养高校心理健康教育中的辩证思维展开讨论。
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