帖蕴梅花好道场——关于书法的“自供状”

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问:促使你学习书法的原因是什么?答:一开始是为了老师和父母的夸奖。上小学的时候,由于写字很漂亮,老师和父母经常因为这个夸我。后来就渐渐喜欢上了。再后来当我知道书法也能换钱的时候,我把它当成了改变生活境况的敲门砖。我生在农村,1990年离家到部队时,兜里只揣着仅有的5块钱,从里到外穿的都是部队发的衣服,没有一件像样的便服甚至袜子,以至于现在姐姐老拿这事来教育要这要那的外甥:你舅舅是光着屁股到部队上去的。在部队工作收入很低(去年才有所改善),为了改变自己的生活状况,我必须找到合适、合理,既不违反军纪,又 Q: What motivates you to learn calligraphy? A: The beginning is for teachers and parents praise. When I was in primary school, teachers and parents often boasted me because of their beautiful writing. Then I gradually like it. Later, when I learned that calligraphy can change money, I used it as a stepping stone to change my life. I was born in rural areas. When I left home to the army in 1990, I only had 5 bucks in my pocket and all the troops wears from the inside to the outside do not have a decent casual wear or even socks, so much so that now Older sister took this matter to educate the nephew want this: Your uncle is bare butt up to the troops. With very low income from military work (only improved last year), in order to change my living conditions, I must find a suitable and reasonable one that will neither violate military discipline nor
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摘 要 小学音乐课堂教学要根据音乐大纲,遵循小学各学段学生身心发展规律,以新课标音乐教材内容为载体,以趣味性教学作为音乐教学的主要教学手段,将知识与训练融合在游戏中。以期让学生在快乐的游戏当中接收音乐知识,得到音乐技能的开发和训练,从而发现音乐的美感,获得音乐审美的乐趣,使学生真正喜欢上音乐课。  关键词 小学音乐;教学策略;游戏  中图分类号:G613.7文献标识码:A文章编号:1002-766
摘 要 众所周知,初中语文读写教学是初中语文教学体系中的两个重要环节。阅读与写作在初中语文教学中虽然各自承担着不同的任务,但二者不是分裂开来的,它们相互依存,相互促进,相互发展。我们的语文教学就是让学生了解读与写的关系,读促进写,写促进读,以提高学生的语言素养。  关键词 初中语文;阅读教学;写作教学  中图分类号:H193.6文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)32-0214-
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